A framework to evaluate the likelihood of knowledge retention when college students obtain information from the internet

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of education economics and development
1. Verfasser:	Saleh, Zakaria I. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2011
Schlagworte:	knowledge retention > college students > information > the internet > Aufsatz in Zeitschrift
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Titel	Jahr	Band
Special issue: Financial education and economic inclusion in emerging markets	2018	volume 9, number 4 (2018)
Special issue: education, management and development	2017	volume 8, number 2/3 (2017)
Curriculum design and pedagogical issues in computing education	2011	2.2011,4