Entwicklung von Item-Distraktoren mit diagnostischem Potential zur individuellen Defizit- und Fehleranalyse didaktische Überlegungen, empirische Untersuchungen und konzeptionelle Entwicklung für ein internetbasiertes Mathematik-Self-Assessment

Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2011

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Winter, Kathrin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster WTM, Verl. für wiss. Texte und Medien 2011
Schriftenreihe:	Evaluation und Testentwicklung in der Mathematik-Didaktik 2
Schlagworte:	Hochschulschrift > Berufliche Fortbildung > Selbstgesteuertes Lernen > E-Learning > Mathematikunterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
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