The effect of commitment to a learning goal, self-efficacy, and the interaction between learning goal difficulty and commitment on performance in a business simulation

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Human performance
1. Verfasser:	Seijts, Gerard H. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Latham, Gary P. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2011
Schlagworte:	Lernprozess > Leistungsmotivation > Arbeitsleistung > Planspiel > Aufsatz in Zeitschrift
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Titel	Jahr	Band
Special issue: Human performance uncovering the nature of applicant faking behavior : a presentation of theoretical perspectives	2011	24.2011,4