Professions- und Professionalisierungsforschung

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Veröffentlicht in:	Pädagogik am Übergang
1. Verfasser:	Fabel-Lamla, Melanie (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2011
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Titel	Jahr	Verfasser
Interdiszilpinäre Integration	2011	Franke, Katja
Die wissenschaftliche Begleitung der SchuB-Klassen in Hessen	2011	Schroeder, Joachim
Biografieforschung	2011	Berg, Alena
Zum Zusammenhang von SchuB-Besuch und Umgang mit schulischen Anforderungen : eine Schülertypologie	2011	Fuchs-Dorn, Anke
Benachteiligung und Differenz : Auswahl und schulisch-berufliche Entwicklung von Jugendlichen in der SchuB-Maßnahme	2011	Thielen, Marc
Die biografische Relevanz und subjektive Bedeutung der SchuB-Maßnahme im Leben von Cora	2011	Berg, Alena
Vertrauen in der interprofessionellen Kooperation : eine Fallanalyse zur Vertrauensbildung in einem SchuB-Team	2011	Fuchs-Lamla, Melanie
Historische Aspekte auf bildungstheoretische Grundlagen zu Konzepten betrieblicher Öffnung in unteren Bildungsgängen des allgemeinbildenden Schulwesens	2011	Zenke, Karl G.
Pädagogik am Übergang : einleitende Gedanken zu Übergängen, Übergangsgestaltung und Übergangsforschung	2011	Thielen, Marc
Schulsystementwicklung	2011	Fabel-Lamla, Melanie
Professions- und Professionalisierungsforschung	2011	Fabel-Lamla, Melanie
Kooperation von Schul- und Sozialpädagogik	2011	Rademacher, Hermann
Berufsorientierende Konzepte mit Praxistagen für benachteiligte Jugendliche der Bundesländer	2011	Schroeder, Joachim
Interprofessionelle Kooperation	2011	Fabel-Lamla, Melanie
Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Begleitforschung im Feld Schule	2011	Bindl, Anne-Kristin
Schul- und Unterrichtsforschung	2011	Fabel-Lamla, Melanie
Ungleichheitsforschung	2011	Goik, Stephan
Zwischen Arbeitsplatz und Lernort : Formen und Konzepte der Praktikumsorganisation in Betrieben	2011	Schroeder, Joachim
Lernortkooperation	2011	Thielen, Marc
Perspektiventriangulation	2011	Fuchs-Dorn, Anke

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