Allgemeine Übergangstheorien und Transitionsansätze

Allgemeine Übergangstheorien und Transitionsansätze

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Frühpädagogische Übergangsforschung
1. Verfasser: Griebel, Wilfried (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2011
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Titel Jahr Verfasser
Kooperationsbemühungen im Übergang : Evaluationsergebnisse zum niedersächsischen Modellprojekt "das letzte Kindergartenjahr als Brückenjahr zur Grundschule" 2011 Cloos, Peter
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Über einige Machteffekte des gesellschaftspolitischen Bildungsdiskurses : ein Plädoyer für eine wissenssoziologische Diskurs-Perspektive auf elementarpädagogische Maßnahmen zur Übergangsgestaltung 2011 Sitter, Miriam
Übergang und Kindheit : Perspektiven einer erziehungswissenschaftlichen Übergangsforschung 2011 Cloos, Peter
Übergänge von der Kindertagesstätte in die Grundschule : eine historisch-komparative Perspektive 2011 Dollase, Rainer
Das Projekt KiDZ - Kindergarten der Zukunft in Bayern : Effekte eines Modellprojekts zur Verbesserung der bereichsspezifischen Förderqualität im Kindergarten 2011 Freund, Ulrike
Väter-Involment während der Phase des Übergangs vom Elementar- in den Primarbereich : erste Befunde der wissenschaftlichen Flankierung von TransKiGs 2011 Fried, Lilian
Frühes Lernen : Kindergarten und Grundschule kooperieren 2011 Carle, Ursula
Die Basisstufe : ein Schulversuch zur Neugestaltung der Eingangsstufe in der Schweiz ; das herkömmliche Modell: Kindergarten und Primarschule 2011 Zumwald, Bea
Der Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule : eine Einleitung 2011 Manning-Chlechowitz, Yvonne
Allgemeine Übergangstheorien und Transitionsansätze 2011 Griebel, Wilfried
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Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule : Perspektiven durch die integrative, jahrgangsgemischte und flexible Schuleingangsphase 2011 Berthold, Barbara
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