"Lesende Frauen, hörende Männer?" : geschlechtstypische Aspekte im Lernfeld Improvisation, Ergebnisse einer Befragung von Lehramtsstudierenden

"Lesende Frauen, hörende Männer?" geschlechtstypische Aspekte im Lernfeld Improvisation, Ergebnisse einer Befragung von Lehramtsstudierenden

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Lehr- und Lernforschung in der Musikpädagogik
1. Verfasser: Siedenburg, Ilka (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2006
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