Using the Simpsons to improve economic instruction through policy analysis

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:The American economist
1. Verfasser: Gillis, Mark T. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Hall, Joshua (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2010
Schlagworte:
Wirtschaftsstudium > Pädagogik > Fernsehen > USA > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:0569-4345