Sehen - Denken - Handeln - Sprechen Kunst im Bildungsprozess bei eingeschränkter Sprachfähigkeit

Zugl.: Karlsruhe, Pädagogische Hochschule, Diss. 2011

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ripper, Klaus (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München kopaed 2011
Schlagworte:	Hochschulschrift > Kunsterziehung > Bildungsprozess > Sprachkompetenz > Gestaltung > Wahrnehmung > Kommunikation > Sprachbehindertenpädagogik
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Kurzbeschreibung
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