Ironie in der Pädagogik theoretische und empirische Studien zur pädagogischen Bedeutsamkeit der Ironie
Lange galt Ironie als "unpädagogisch". Die pädagogische Ablehnung der Ironie hat viel mit der jeweiligen pädagogischen Konstruktion des Kindes sowie unterschiedlicher normativer Zielsetzungen des Pädagogischen zu tun. Erst in jüngster Zeit wird sie nicht nur als Alltagsphänomen der pädagog...
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| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Weinheim, München
Juventa-Verl.
2011
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Rezension Cover Rezension |
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| Titel | Jahr | Verfasser |
|---|---|---|
| Zeigen und Sprechen : Ironie und Unbestimmtheit in der Erziehung | 2011 | Thompson, Christiane |
| Gespielter Ernst: Schulische Interaktion zwischen Hohn, Spott und Scham | 2011 | Breidenstein, Georg |
| Ironie : Erkundung eines vergnüglichen Bildungsereignisses | 2011 | Mecheril, Paul |