"Übergangsregimes" als Modell disziplinübergreifender vergleichender Jugendforschung

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Veröffentlicht in:Transdisziplinäre Jugendforschung
1. Verfasser: Gualther, Andreas (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2010
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Titel Jahr Verfasser
Mala in se? : "Antisozialität" als Bezugspunkt transdisziplinärer Jugendforschung 2010 Dollinger, Bernd
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Ein mehrdimensionaler jugendtheoretischer Zugang zu Lern- und Bildungsprozessen 2010 Schaffner, Dorothee
Jugendforschung aus Subjektperspektive 2010 Held, Josef
Für eine strukturtheoretisch fundierte kritisch-reflexive Jugendforschung : Konturen einer transdisziplinären Perspektive 2010 Scherr, Albert
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Intersektionalität in der Forschungspraxis : zum Potential eines intersektionellen Forschungsblicks für die empirische Analyse 2010 Bronner, Kerstin
Bildungs- und Sozialarbeit intersektional erweitern 2010 Busche, Mart
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Einleitung: Ausgangsbedingungen und Perspektiven transdisziplinärer Jugendforschung : zu den Hintergründen und der Entstehung dieses Bandes 2010 Riegel, Christine
Transdisziplinäre Jugendforschung : ein neuer Anlauf zu einer integrativen Forschungsperspektive 2010 Stauber, Barbara
Ist Intersektionalität ein nützliches Konzept, um unzulässigen Verallgemeinerungen und stereotypen Schubladenbildungen in der Jugendforschung vorzubeugen? 2010 Leiprecht, Rudolf
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Gesellschaftliche Prozesse der Unbewusstmachung am Beispiel von Rechtsextremismus und Jugend 2010 Studer, Tobias
"Übergangsregimes" als Modell disziplinübergreifender vergleichender Jugendforschung 2010 Gualther, Andreas
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