Das Programm "reflexives Lernen": seine Funktion in der pädagogisch orientierten Schulentwicklung und Lehrerfortbildung Studien zur Gründungs- und Aufbauphase einer Grundschule

Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Diss., 2009

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hidding-Kalde, Claudia (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Wien u.a. Lang 2010
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Studien zur Pädagogik der Schule 33
Schlagworte:	Grundschule Gievenbeck-Südwest (Münster, Germany) > School improvement programs > Teachers > In-service training > Reflective learning > Hochschulschrift > Grundschule > Schulentwicklung > Schulreform > Lehrer > Professionalisierung > Selbstreflexion
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
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