Neuorientierung in der historisch-politischen Bildung. Neue Settings, neue Partner? Thesen zur Abschlussdiskussion

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Veröffentlicht in:	"Erziehung nach Auschwitz" heute
1. Verfasser:	Ehmann, Annegret (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2009
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Titel	Jahr	Verfasser
Ein singulärer Lernprozess? : die Bundesrepublik Deutschland und die Lehren des Holocaust	2009	Brumlik, Micha
Identität und Differenz : was leistet historische Bildung für eine gegenwartsbezogene Menschenrechtsbildung?	2009	Scherr, Albert
Neuorientierung in der historisch-politischen Bildung. Neue Settings, neue Partner? Thesen zur Abschlussdiskussion	2009	Ehmann, Annegret
Geschichte und Identitätsfindung : Geschichtsbilder von Migrantenjugendlichen	2009	Liakova, Marina
Was geschieht im Geschichtsunterricht? : der Umgang mit den Paradoxien politisch-moralischer Erziehung	2009	Hogrefe, Juliane
KZ-Gedenkstätten sind Lernwerkstätten : Überlegungen zur Abschlussdiskussion	2009	Mounajed, René
Der Zweite Weltkrieg und der Holocaust in der (post)sowjetischen Geschichtspolitik - mit einem Blick auf die Zuwander/innen aus Russland	2009	Keghel, Isabelle de
Subjektorientierung und Perspektivenwechsel statt nationale Kategorisierung	2009	Franke, Michael