Formative und summative Aspekte testbasierter Schulreformen

Formative und summative Aspekte testbasierter Schulreformen

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Veröffentlicht in:Bildungsstandards und Kompetenzmodelle
1. Verfasser: Maier, Uwe (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2010
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Titel Jahr Verfasser
Formative und summative Aspekte testbasierter Schulreformen 2010 Maier, Uwe
Erfassung von Ergebnissen der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung 2010 König, Johannes
"Wenn's halt darum geht, dass die Osmanen vor Wien standen..." : zur systematischen Berücksichtigung der Subjektperspektive auf die fachliche Kompetenzentwicklung 2010 Meyer-Hamme, Johannes
Standards im Sportunterricht : Skizze eines qualitativen Forschungsprojektes 2010 Neumann, Peter
Besserer Unterricht dank Bildungsstandards und Kompetenzmodellen? 2010 Herzog, Walter
Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden in verlängerten Praxisphasen : Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs "Praxisjahr Biberach" durch die Pädagogische Hochschule Weingarten 2010
Zur Entwicklung von Reflexionskompetenz bei Lehramtsstudierenden 2010
Naturwissenschaftliche Bildungsstandards in Österreich 2010 Weiglhofer, Hubert
Bildungsstandards und ihre Implikationen für Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung 2010 Zeitler, Sigrid
Kritik und Perspektiven der aktuellen Bildungsstandards für den Mittleren Abschluss im Fach Mathematik 2010 Sill, Hans-Dieter
Projekt KoMus : Entwicklung von Kompetenzmodellen in einem ästhetischen Fach 2010 Jordan, Anne-Katrin
Was ist es, was Kompetenztests messen? 2010 Kreitz, Robert
Kompetenzerwartungen Lehramtsstudierender : Grenzen und Perspektiven selbsteingeschätzter Kompetenzen in der Lehrerbildungsforschung 2010 Cramer, Colin
Entwicklung der Unterrichtskompetenz : Bedeutung von Professionswissen, Überzeugungen und Dispositionen im Prozess des Unterrichten Lernens 2010 Albisser, Stefan
ESNaA : Evaluation der Standards für die Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I 2010
Vom Kompetenzmodell zum Unterricht : Entwicklungsstrategien im Fach Evangelische Religion 2010 Fischer, Dietlind
Kompetenzorientierung außerhalb der Kernfächer : die Fächer Religion und Geschichte 2010
Aufgabenkultur im Unterricht : eine empirische-didaktische Video- und Unterrichtsstudie an Hauptschulen 2010 Kleinknecht, Marc
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