| Zur Geschichte der außerfamiliären Betreuung von Kindern unter drei Jahren in Kindertageseinrichungen
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2010 |
Nentwig-Gesemann, Iris |
| Die Bedeutung der Krippenbetreuung für Gesellschaft, Familie und Kinder
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2010 |
Sell, Stefan |
| Entwicklungspsychologische Grundlagen II : das Kleinstkind
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2010 |
Rauh, Hellgard |
| Ziele in der Krippenpädagogik : Bildungsziele der deutschen Frühpädagogik in der Diskussion
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2010 |
Haug-Schnabel, Gabriele |
| Sprache als Tor zur Welt
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2010 |
Jampert, Karin |
| Individuen - Interessen - Interaktion : Impulse als Entwicklungsanreize im Bildungs- und Erziehungsverständnis der element-i-Konzeption für Kinderhäuser
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2010 |
Kammerlander, Carola |
| Wie lernen Kinder? : Gehirn- und Denkentwicklung
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2010 |
Spitzer, Manfred |
| Die Welt der Dinge : anregende Materialien für Säuglinge, Krabbel- und Kleinkinder
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2010 |
Schneider, Kornelia |
| Qualitätsentwicklung im Bildungsbereich
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2010 |
Hinke-Ruhnau, Jutta |
| Die Bedeutung der Bindungstheorie in der Frühpädagogik
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2010 |
Posth, Rüdiger |
| Theorien und Konzepte der Entwicklungspsychologie
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2010 |
Rauh, Hellgard |
| Bewegung von Anfang an!
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2010 |
Schmidt, Julia |
| Ausdrucksformen von Krippenkindern
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2010 |
Stenger, Ursula |
| Eingewöhnung
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2010 |
Hédervári-Heller, Éva |
| Erziehungspartnerschaft in Kindertageseinrichtungen
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2010 |
Senger, Jorina |
| Kindheiten heute
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2010 |
König, Anke |
| Ausbau der Krippenbetreuung : politische, wirtschaftliche und rechtliche Rahmenbedingungen
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2010 |
Weegmann, Waltraud |
| Entwicklungspsychologische Grundlagen für die Krippenerziehung
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2010 |
Pauen, Sabina |
| Frühkindliches Selbstempfinden
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2010 |
Alemzadeh, Marjan |
| Bildung in den ersten Lebensjahren : wie kleine Kinder denken lernen
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2010 |
Schäfer, Gerd E. |
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