Qualitätskriterien von Unterricht ein zentrales Thema der Unterrichts- und Lehr-Lern-Forschung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Studienbuch Schulpädagogik
1. Verfasser:	Gräsel, Cornelia (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Mandl, Heinz (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2009
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Titel	Jahr	Verfasser
Qualitätskriterien von Unterricht : ein zentrales Thema der Unterrichts- und Lehr-Lern-Forschung	2009	Gräsel, Cornelia
Planung und Vorbereitung von Unterricht und Lernumgebungen : Planungstheorien	2009	Apel, Hans Jürgen
Schulpädagogik als Wissenschaft	2009	Apel, Hans Jürgen
Schule : ihre Geschichte und ihre Organisation	2009	Ipfling, Heinz-Jürgen
Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung in Schule und Schulsystem durch Evaluation	2009	Schönig, Wolfgang
Schule als Rechtsraum	2009	Kulow, Arnd-Christian
Didaktische Konzepte und Modelle	2009	Hallitzky, Maria
Klassenführung	2009	Kiel, Ewald
Medienerziehung und didaktische Mediennutzung	2009	Sacher, Werner
Die Lehrerpersönlichkeit als Erziehungsfaktor	2009	Haag, Ludwig
Lehrplantheorie und Lehrplanentwicklung	2009	Müller, Walter
Schule im internationalen Vergleich	2009	Wiater, Werner
Die deutsche Schule im Lichte internationaler Schulleistungsuntersuchungen (TIMSS, PISA; IGLU, DESI)	2009	Köller, Olaf
Schüler mit besonderen Lernvoraussetzungen	2009	Arnold, Karl-Heinz
Theorie der Schule	2009	Wiater, Werner
Schulkultur	2009	Göhlich, Michael
Schulentwicklung : von verwalteten Schulen zu lernenden Organisationen	2009	Rahm, Sibylle
Bildung und Erziehung als Aufgabe der Schule	2009	Wiater, Werner
Überprüfung und Beurteilung von Schülerleistungen	2009	Sacher, Werner
Beratung und Profession : Beratung als professionelle Aufgabe von Lehrern	2009	Pfitzner, Michael