Digitale Lernwelten und Lernsoftware die "Designer-Perspektive" oder wie kann man Metaphern mit Leben füllen?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Digitale Lernwelten
1. Verfasser: Schneider, Olaf (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Wittenbröker, Volker (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2010
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Titel Jahr Verfasser
Digitale lernwelten : Annäherungen aus der Gegenwart 2010 Hugger, Kai-Uwe
Lernprozesse als Performanz von Bildung in den Neuen Medien 2010 Iske, Stefan
Digitale Lernwelten in der beruflichen Bildung : die Praxis entwickelt sich langsam, aber sie tut es! 2010 Schirra, KLaus
Web im Hochschuleinsatz : Potenziale digitaler Lernwelten 2010 Walber, Markus
Selbststudium und Web 2.0 2010 Böhner, Marina
Lernprozesse als Performanz von Bildung in den Neuen Medien 2010 Iske, Stefan
Selbstorganisation auf dem Prüfstand : das Web 2.0 und seine Grenzen(losigkeit) 2010 Reinmann, Gabi
Interaktive Professionalisierung in Digitalen Sozialräumen 2010 Jütte, Wolfgang
Digitale Lernwelten in der Erwachsenen- und Weiterbildung 2010 Meister, Dorothee M.
Digitale Lernwelten in der Beruflichen Bildung : die Praxis entwickelt sich langsam, aber sie tut es! 2010 Schirra, Klaus
Mobiles Lernen 2010 Hug, Theo
Selbststudium und Web 2.0 2010 Böhner, Marina
Digitale Lernwelten und Lernsoftware : die >Designer-Perspektive< oder Wie kann man Metaphern mit Leben füllen? 2010 Schneider, Olaf
Orientierung im virtuellen Raum : mentale Modelle internetgestützter Lernumgebungen im Studium der Sozialen Arbeit 2010 Bader, Roland
"Serious Games" oder "taking games seriously"? 2010 Fromme, Johannes
Qualität für digitale Lernwelten : von der Kontrolle zur Partizipation und Reflexion 2010 Ehlers, Ulf-Daniel
Selbstorganisation auf dem Prüfstand : das Web 2.0 und seine Grenzen(losigkeit) 2010 Reinmann, Gabi
Digitale Lernwelten in der Hochschule 2010
Digitale Lernwelten : Annäherungen an die Zukunft : eine Diskussion 2010 Arnold, Rolf
»Serious Games« oder »taking games seriously«? 2010 Fromme, Johannes
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