Kompetenzorientierung im Ethik- und Philosophie-Unterricht Kritisches aus der Perspektive der kritisch-konstruktiven Bildung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Das Potenzial der Allgemeinen Didaktik
1. Verfasser:	Raupach-Strey, Gisela (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2007
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