Hochschuldidaktik aufgefächert - vernetzte Hochschulbildung Festschrift für Johannes Wildt
Verlagsinformation: Wie wirkt die Hochschuldidaktik quer zu den akademischen Disziplinen und in ihnen verändernd, bereichernd, erweiternd - in Anbetracht und Bearbeitung multidisziplinärer Belange, in interdisziplinärer Wissensproduktion, mithilfe transdisziplinär entstehender Forschungsfragen und s...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Münster u.a.
Lit-Verl.
2010
|
| Schriftenreihe: | Bildung - Hochschule - Innovation
8 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Unbekannt |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Verlagsinformation: Wie wirkt die Hochschuldidaktik quer zu den akademischen Disziplinen und in ihnen verändernd, bereichernd, erweiternd - in Anbetracht und Bearbeitung multidisziplinärer Belange, in interdisziplinärer Wissensproduktion, mithilfe transdisziplinär entstehender Forschungsfragen und stets in Kooperation mit den Disziplinen? Hochschuldidaktischer Einfluss, hochschuldidaktisches Interesse und hochschuldidaktisches Wissen spiegeln sich in den Beiträgen wider, so dass sich Themenstränge, Erträge und Perspektiven der jeweiligen Projekte und Studien der Autorinnen und Autoren zu einem Kaleidoskop fügen: Das Wissenschaftsgebiet Hochschuldidaktik in Forschung und Entwicklung wird in den Mittelpunkt gestellt und gibt damit bedeutsame Impulse für den Prozess einer Hochschulbildung im Medium vernetzter Wissenschaften. (HDZD/Text übernommen) |
|---|---|
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 186 - 211. - Literaturangaben |
| Beschreibung: | 217 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 3643105819 3-643-10581-9 9783643105813 978-3-643-10581-3 |