School music education in the United States beliefs, conditions, and implications

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Veröffentlicht in:Diskussion Musikpädagogik
1. Verfasser: Abril, Carlos R. (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2009
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Titel Jahr Verfasser
Sprachsensibler Instrumental- und Gesangsunterricht : Perspektiven auf verbalsprachliches Handeln beim Musizierenlehren und -lernen 2023 Herbst, Sebastian
Wissen schaffen und Wissenschaften an künstlerischen Hochschulen : Überlegungen zum Potenzial künstlerischer Hochschulen für die Lehrer:innenbildung 2023 Handschick, Matthias
Diskussion in der Musikpädagogik : Kontinuität und Wandel 2023 Gruhn, Wilfried
Leer oder offen? : Ligetis Étude 2: "Cordes à vide" 2023 Hameister, Anne
Künstlerisches Lehramt Musik für ästhetische Erziehung und Bildung 2023 Schäfer-Lembeck, Hans-Ulrich
Internationalization on the ground : Diskussion Musikpädagogik und die Internationalisierung der deutschen Musikpädagogik 2023 Kertz-Welzel, Alexandra
Heterogenität & Fachlichkeit : Inklusionsorientierte Lehrer:innenbildung aus der Perspektiven musikpädagogischer Forschungs- und Entwicklungsprojekte 2023 Duve, Jan
Durch Analyse zum Spiel : eine Auseinandersetzung mit Ligetis Klavieretüden aus pianistischer Perspektive 2023 Krier, Cathy
Intermediales Denken als Weg zu Ligetis Klavieretüden 2023 Handschick, Matthias
Kontextualisieren und Transformieren 2023 Krämer, Oliver
György Ligeti, "Fanfares" aus "Études pour piano - premier livre" (1985) : ein Gespräch von vier Pianist:innen zu Interpretationsfragen und Herausforderungen 2023 Monarth, Elisabeth
Sprachsensibler Unterricht als musikpädagogische Aufgabe 2023 Bossen, Anja
Konzepte und Ziele der sprachlichen Bildung 2023 Sieberkrob, Matthias
Hast du Töne?! : Sprache musikalisch erleben und verstehen 2023 Tischler, Björn
Warum es nach wie vor notwendig ist, über musikalische Bildung im Musikunterricht nachzudenken : Re-Lektüre von Christoph Richters Text "Der Beitrag des Faches Musik zum Auftrag der allgemeinbildenden Schule. Gedankensplitter zu einem vernachlässigten Thema" 2023 Krause-Benz, Martina
Unterricht in Musik : musikalische Bildung gemeinsam gestalten 2023 Oberschmidt, Jürgen
Wie wollen angehende Musiklehrer:innen in Zukunft Musik unterrichten? : Visonen, Wünsche und Befürchtungen 2023 Brudermann, Rebekka
Türsteher, Schusswaffen und Streichinstrumente (I) : Beobachtungen zur sozial exkludierenden Funktion klassischer Musik in dem monumentalen Film-Epos Titanic (Cameron, 1997) : Botschaften für eine inklusive Ästhetische Bildung 2023 Handschick, Matthias
Rollen und Potenziale von ChatGPT in musikpädagogischen Kontexten : eine explorative Fallstudie zur Integration künstlicher Intelligenz in den Prozess musikalischer Kreation und Bildung im schulischen Musikunterricht 2023 Bade, Fabian
Verstehen durch eine Interpretation : Khatia Buniatishvili und Ligetis fünfte Klavieretüde 2023 Kühn, Clemens
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