History education for historical reconciliation some theoretical considerations and practical experiences from a German perspective

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Yŏksa taehwaro yŏrŏganŭn Tong Asia yŏksa hwahae
1. Verfasser:	Borries, Bodo von (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	kor
Veröffentlicht:	2009
Schlagworte:	Aufsatz im Buch > Deutschland > Geschichtsunterricht
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