Breaking down barriers for learning and participation (Ganztags-) Schulentwicklung mit dem Index für Inklusion als Aufbau kreativer Felder

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Perspektiven auf Entgrenzung
1. Verfasser:	Boban, Ines (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hinz, Andreas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2009
Schlagworte:
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