Von der Sprachdiagnose zur Sprachförderung

Im Modellprogramm ›Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund‹ (FörMig) werden seit 2004 Ansätze sprachlicher Bildung und Förderung entwickelt, erprobt und optimiert. Dieser Band der FörMig Edition dokumentiert Fortschritte und Neuerungen und gibt einen aktuellen Überblick zur...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Lengyel, Drorit (HerausgeberIn), Reich, Hans H. (HerausgeberIn), Roth, Hans-Joachim (HerausgeberIn), Döll, Marion (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster, New York, NY, München, Berlin Waxmann 2009
Schriftenreihe:	FörMig-Edition 5
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Sprachkompetenz > Einwanderer > Kind > Jugend
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Rezension Auszug Rezension
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Titel	Jahr	Verfasser
Beobachtung und Dokumentation von Kompetenz und Kompetenzzuwachs im Deutschen als Zweitsprache mit den Niveaubeschreibungen DaZ	2009	Döll, Marion
"Bumerang" - Erfassung der Sprachkompetenzen im Übergang von der Schule in den Beruf : vergleichende Beobachtungen zum Türkischen und Deutschen am Beispiel einer Schülerin	2009	Dirim, İnci
Computergestützte Analyse der gesprochenen Kindersprache? : Entwicklung und Erprobung eines parsergestützten Sprachtools für das Hamburger Verfahren zur Analyse des Sprachstands Fünfjähriger (HAVAS 5)	2009	Döll, Marion
Auswertungshinweise : „Fast Catch Bumerang“ (Deutsch)	2009	Reich, Hans S.

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