Online lernen und lehren mit 9 Tabellen und 19 Aufgaben

Wie kann man Lernumgebungen mit Multimedia (E-Learning) sinnvoll gestalten und nutzen? Welche kognitiven, motivationalen und kommunikativen Voraussetzungen müssen erfüllt sein? Wie sehen sinnvolle Lehrszenarien aus?

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Seel, Norbert M. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Ifenthaler, Dirk (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München, Basel Reinhardt 2009
Schriftenreihe:	UTB Pädagogik, Psychologie 3288
Schlagworte:	Education > Effect of technolgocial innovations on > Web-based instruction > Internet in education > Lehrbuch > E-Learning
Online Zugang:	Inhaltstext Rezension Inhaltsverzeichnis
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