Online lernen und lehren mit 9 Tabellen und 19 Aufgaben
Wie kann man Lernumgebungen mit Multimedia (E-Learning) sinnvoll gestalten und nutzen? Welche kognitiven, motivationalen und kommunikativen Voraussetzungen müssen erfüllt sein? Wie sehen sinnvolle Lehrszenarien aus?
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1. Verfasser: | |
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Weitere Verfasser: | |
Format: | UnknownFormat |
Sprache: | ger |
Veröffentlicht: |
München, Basel
Reinhardt
2009
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Schriftenreihe: | UTB Pädagogik, Psychologie
3288 |
Schlagworte: | |
Online Zugang: | Inhaltstext Rezension Inhaltsverzeichnis |
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Zusammenfassung: | Wie kann man Lernumgebungen mit Multimedia (E-Learning) sinnvoll gestalten und nutzen? Welche kognitiven, motivationalen und kommunikativen Voraussetzungen müssen erfüllt sein? Wie sehen sinnvolle Lehrszenarien aus? |
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Beschreibung: | Literaturverz. S. [212] - 228 |
Beschreibung: | 231 S. Ill., graph. Darst. |
ISBN: | 9783825232887 978-3-8252-3288-7 9783497020980 978-3-497-02098-0 |