Räumliche Orientierung von Kindern und Jugendlichen Ergebnisse und Defizite nationaler und internationaler Forschung

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Raum und Erkenntnis
1. Verfasser: Hemmer, Ingrid (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Hemmer, Michael (VerfasserIn), Neidhardt, Eva (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2007
Schlagworte:
Online Zugang:PURE Lüneburg
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Titel Jahr Verfasser
Konzentrische Kreise oder vernetzte Inseln? : zur Einordnung von Nähe und Ferne in den Geographielehrplänen 2007 Kirchberg, Günter
Der Raum um uns 2007 Birkenhauer, Josef
Räumliche Zusammenhänge durch konstruktivistischen Zugang entdecken : Dilemma oder förderungswürdig? 2007 Rempfler, Armin
Der benannte Raum 2007 Sperling, Walter
Welt als System und Welt im System : Wahrnehmen und Verstehen von Prozessen in der spätmodernen Stadtentwicklung 2007 Rhode-Jüchtern, Tilman
Medial vermittelter geographischer Raum 2007 Stonjek, Diether
Raum-Perzeption und geographische Erziehung 2007 Haubrich, Hartwig
Karten als "nicht-kontinuierliche Texte" 2007 Hüttermann, Armin
Wie Kinder die Welt sehen : zur Entwicklung der Raumwahrnehmung und des Kartenverständnisses bei Grundschulkindern 2007 Siegmund, Alexander
Räumliche Orientierung von Kindern und Jugendlichen : Ergebnisse und Defizite nationaler und internationaler Forschung 2007 Hemmer, Ingrid
Geographische Sichtweisen bei der Interpretation von Bildern 2007 Geiger, Michael
Raum, Geographie und Landschaftsökologie : zur aktuellen Diskussion um Transdisziplinarität 2007 Leser, Hartmut
Raum oder nicht Raum? : ist das die (fachdidaktische) Frage? 2007 Hoffmann, Reinhard
Raum als kartographische Repräsentation von Politik : Verirrungen der (Schul-)Geographie vor 1945 am Beispiel Deutschlands 2007 Schultz, Hans-Dietrich
Die Stadtgestalt als gestalteter Raum : Semiotik und geographisches Lernen 2007 Mittelstädt, Fritz-Gerd
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