Mathematics education and technology-rethinking the terrain ; the 17th ICMI study

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	International Commission on Mathematical Instruction (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:	Hoyles, Celia (HerausgeberIn), Lagrange, Jean-Baptiste (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	New York, NY u.a. Springer 2010
Schriftenreihe:	New ICMI study series 13
Schlagworte:	Mathematics > Computer-assisted instruction > Study and teaching > Konferenzschrift > Mathematikunterricht
Online Zugang:	Inhaltstext
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