Pädagogische Metadaten im E-Learning allgemeine Problemfelder und exemplarische Fragestellungen am Beispiel der Virtuellen Fachhochschule

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Veröffentlicht in:Digitaler Campus
1. Verfasser: Arnold, Patricia (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Kilian, Lars (VerfasserIn), Thillosen, Anne Maria (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2003
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Titel Jahr Verfasser
Aufbau von Blended Learning mit der open source E-Lernplattform ILIAS an einer Campus-Universität : Was motiviert zum Einsatz im Lehr- und Lernalltag? 2003 Hartung, Marion
Entdeckendes Lernen als didaktisches Konzept in einem interdisziplinären Lehr-Lernprogramm zur Statistik 2003 Gücker, Robert
Fallbasiertes E-Learning durch dynamische Verknüpfung von Fallstudien und Fachinhalten : neue Diskussionsansätze zu einem vernachlässigten Konzept 2003 Caumanns, Jörg
Kooperatives handlungsorientiertes Lernen im Netz : Valenz webbasierter universitärer Entwurfs- und Planungsausbildung 2003 Nothhelfer, Ursula
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Induktiv und intuitiv : Chancen einer phänomengeleiteten Beschäftigung mit Linguistik 2003 Stocker, Christa
Präsenzunterricht, Fernunterricht : die Suche nach dem optimalen Mix 2003 Rizek-Pfister, Cornelia
If not the Virtual university then what? : Co-producing e-learning and configuring its users 2003 Hemmi, Akiko
Organisatorische Umsetzung eines E-Learning-Konzepts einer Hochschule am Beispiel des Zentrums virtUOS der Universität Osnabrück 2003 Knaden, Andreas
Multimediale, interaktive und patientennahe Lehrszenarien in der medizinischen Ausbildung 2003 Kaiser, Gerd
Strategisches Management von virtuellen Hochschulen : Positionierung auf dem Bildungsmarkt 2003 Uhl, Volker
Lessons learned : Moderation und Gestaltung netzbasierter Diskussionsprozesse in Foren 2003 Bremer, Claudia
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Technical and Didactical Scenarios of Student-centered Teaching and Learning 2003 Hankel, Oliver
Vom Seminar zur Lerneinheit - und zurück : der abgestimmte Prozess zur Konzeption und Produktion von interaktiven Lernmaterialien als nachhaltige Erweiterung des Studienangebots an Hochschulen 2003 Görlitz, Gudrun
Pädagogische Metadaten im E-Learning : allgemeine Problemfelder und exemplarische Fragestellungen am Beispiel der Virtuellen Fachhochschule 2003 Arnold, Patricia
M-Learning im Notebook-Seminar 2003 Krüger, Marc
Interaktives Präsentieren und kooperatives Modellieren : Szenarien akademischen Lehrens und Lernens in Informatik und Naturwissenschaften 2003 Bollen, Lars
Qualitätssicherung für nachhaltige Strukturen in der ICT-basierten Lehreraus- und -fortbildung : das Beispiel "Ökonomische Bildung online" 2003 Feeken, Heiko
Gibt es den „elektronischen Nürnberger Trichter? : Das Konzept des Blended Learning, dargestellt am Lernnetz WiBA-Net 2003 Grübl, Peter
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