Kompetenzförderung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht - der Einfluss eines integrierten Unterrichtskonzepts

Zugl.: Duisburg-Essen, Univ., Diss., 2007

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Klos, Silke (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Logos Verlag 2008
Schriftenreihe:	Studien zum Physik- und Chemielernen 89
Schlagworte:	Hochschulschrift > Chemieunterricht > Lernerfolgsmessung > Fächerübergreifender Unterricht > Schuljahr 5-7
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Duisburg-Essen, Univ., Diss., 2007
Beschreibung:	Enth. Literaturverz
Beschreibung:	213 S. Ill., graph. Darst., Tab. 210 mm x 145 mm
ISBN:	9783832521332 978-3-8325-2133-2