Mathematikleistung, Selbstkonzept und Geschlecht : empirische Befunde der Laborschule Bielefeld auf dem Prüfstand

Mathematikleistung, Selbstkonzept und Geschlecht empirische Befunde der Laborschule Bielefeld auf dem Prüfstand

Dissertation, Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld, 2008

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hollenbach, Nicole (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Weinheim, München Juventa 2009
Schriftenreihe:Materialien
Schlagworte:
Hochschulschrift > Laborschule Bielefeld > Mathematikunterricht > Schulleistungsmessung > Geschlechterforschung > PISA-Studie > Schulleistung
Online Zugang:Inhaltstext
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