Die "Verwertung jüdischen Eigentums" am Beispiel der "Pfandleihaktion" in Hannover

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Veröffentlicht in:Geschichte in Wissenschaft und Unterricht
1. Verfasser: Fleiter, Rüdiger (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Veröffentlicht: 2004
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Titel Jahr Verfasser
"Leben in Deutschland" : historische Bildung in den Orientierungskursen für Geflüchtete 2023 Kenkmann, Alfons
Seuchengeschichte in Wissenschaft und Unterricht : neue Erkundungen auf einem alten Forschungsfeld 2022 Thießen, Malte
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Echte Geschichte entdecken : Archivpädagogik und Demokratiebildung im Landesarchiv Baden-Württemberg 2022 Exner, Peter
Die Weltwirtschaftskrise in den Schulbüchern der gymnasialen Oberstufe 2022 Hesse, Jan-Otmar
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Maskeraden der Gewalt : Historisches Lernen am Beispiel einer archivischen Filmquelle zur Deportation der jüdischen Bevölkerung in Stuttgart 1941 2022 Riederer, Günter
Schuleigene Sachquellen im Geschichtsunterricht : Potentiale und Erfahrungen$h 2022 Altenberend, Joahnnes
Falsche Zurückhaltung : tansanische Rückgabeforderungen und deutsche Museen in den 1970er und 1980er Jahren 2021 Strugalla, Anna Valeska
Wem gehört die jüdische Geschichte? : zur Institutionalisierung jüdischer Zeitgeschichte in der Bundesrepublik 2021 Rürup, Miriam
Die Gedenk- und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz 2021 Jasch, Hans-Christian
Digitale Medien und forschend-entdeckendes Lernen über den Holocaust : ein Unterrichtsprojekt zur Nutzung von Datenbanken 2021 Kahl, Thomas
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Jüdische Geschichte : mehr als Preußen und Verbürgerlichung - neue Forschungsperspektiven auf die deutsch-jüdische Geschichte; Teil 1 2021 Rürup, Miriam
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Kolonialer Tinnitus : das belastende Geräusch des Kolonialismus 2021 Kalibani, Mèhèza
Hadamar : Geschichte eines deutschen und internationalen Erinnerungsortes der nationalsozialistischen "Euthanasie" 2021 Schulte, Jan Erik
Landschaft, Inszenierung und Verbrechen : der Täterort Obersalzberg 2021 Keller, Sven
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