Lässt sich Sensibilität für die Komplexität problemorientierten Mathematikunterrichts "messen"?

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Beiträge zum Mathematikunterricht 2006
1. Verfasser:	Fritzlar, Torsten (VerfasserIn)
Pages:	2006
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2006
Schlagworte:	Didaktik der Mathematik
Online Zugang:	PURE Lüneburg
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