Einstellungen zu den Naturwissenschaften und naturwissenschaftlich relevante Haltungen bei deutschen und japanischen Jugendlichen eine neue Perspektive zur PISA-Debatte

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Langlet, Jürgen (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Schaefer, Gerhard (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Frankfurt, M., Berlin, Bern, Bruxelles, New York, NY, Oxford, Wien Lang 2008
Schlagworte:	Nature study > Natural history > Study and teaching > Naturwissenschaften > Akzeptanz > Jugend > Einstellungsforschung > Deutschland > Japan
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