Der Umgang mit Immigranten im deutschen Schulsystem Konsequenzen für die Sonderpädagogik

Zugl.: Frankfurt/Main, Goethe-Univ., Staatsexamensarbeit, 2006

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bick, Daniel (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Diplomica Verl. 2007
Schriftenreihe:	Diplomica
Schlagworte:	Schüler > Migrationshintergrund > Sonderpädagogik > Schulische Integration > Unterprivilegierung > Diskriminierung > Ausländer > Soziale Ungleichheit > Hochschulschrift
Online Zugang:	Inhaltstext Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis
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