Policy unplugged dis/connections between technology policy and practice in Canadian schools

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Jenson, Jennifer (BerichterstatterIn), Brushwood Rose, Chloe͏̈ Tamar (BerichterstatterIn), Lewis, Brian (BerichterstatterIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Montreal u.a. McGill-Queen's Univ. Press 2007
Schlagworte:	Educational technology > Government policy > Education, Elementary > Data processing > Education, Secondary > Aufsatzsammlung > Kanada > Schule > Neue Technologie
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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