Indicators of educational progress - a Markov chain approach applied to Swaziland

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The journal of modern African studies
1. Verfasser:	Geary, Kevin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	1978
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Beschreibung
ISSN:	0022-278X