Interdisciplinarity and problem-based learning in economics education the case of infonomics

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Teaching pluralism in economics
1. Verfasser:	Weehuizen, Rifka (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2007
Schlagworte:	Aufsatz im Buch
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