Kompetenzen beim Arbeiten in virtuellen und in face-to-face Phasen

Der Einsatz der neuen Techniken bietet sich dazu an, den gesamten Arbeitsablauf in einem fachdidaktischen Hauptseminar zu überdenken. Hier wird ein Konzept vorgestellt, wie in ein real stattfindendes Seminar unterschiedliche virtuelle Phasen eingebaut werden können, um einerseits die Veranstaltungen...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Didaktische Konzepte der netzbasierten Hochschullehre
1. Verfasser:	Bescherer, Christine (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2005
Schlagworte:	Baden-Württemberg > Pädagogische Hochschule > Virtuelle Hochschule > Medienkompetenz > Hochschulunterricht > Projekt
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