Zwischenbilanz des Projekts 'Multimedial Gestützte Lernwerkstatt' (MGL): Einsatz einer internetbasierten Studienumgebung
Für angehende Lehrerinnen und Lehrer ist Unterrichtsplanung ein zentrales Thema. Lehrstrategien und Methoden müssen variiert und unter Umständen in kürzester Zeit angepasst werden. Dazu gehört ein professioneller Umgang im Bereich der Unterrichtsplanung. Dieser Beitrag liefert einen Einblick, wie ei...
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| Veröffentlicht in: | Didaktische Konzepte der netzbasierten Hochschullehre |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2005
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| Schlagworte: | |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Für angehende Lehrerinnen und Lehrer ist Unterrichtsplanung ein zentrales Thema. Lehrstrategien und Methoden müssen variiert und unter Umständen in kürzester Zeit angepasst werden. Dazu gehört ein professioneller Umgang im Bereich der Unterrichtsplanung. Dieser Beitrag liefert einen Einblick, wie eine internetbasierte Lernumgebung zum Thema Unterrichtsplanung das Studium unterstützen kann. Studierenden wird damit nicht nur eine andere Lernmöglichkeit geliefert, sondern auch der Erwerb wichtiger neuer Medienkompetenzen in diesem Bereich angeboten. Im Fogenden wird die Studienumgebung vorgestellt und deren Einsatz im Rahmen einer Einführungsveranstaltung geschildert. Worin liegen die Vorteile und mögliche Gefahren eines solchen Einsatzes? |
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| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | graph. Darst |
| ISBN: | 3830910819 |