Analyse und Förderung selbstregulierten Lernens durch Self-Monitoring

Zugl.: Mannheim, Univ., Diss., 2007

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Winter, Claudia (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hamburg Kovač 2007
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie 31
Schlagworte:	Hochschulschrift > Selbstgesteuertes Lernen > Lernverhalten > Selbstkontrolle > Pädagogische Psychologie
Online Zugang:	Ausführliche Beschreibung Cover Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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