Wie kann man sich gleichzeitig benachteiligt und nicht benachteiligt fühlen? Untersuchungen zur Person-Gruppe-Diskrepanz sozialer Diskriminierung

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Veröffentlicht in:	Zwischen Anpassung und Widerstand
1. Verfasser:	Kessler, Thomas (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Veröffentlicht:	2003
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Titel	Jahr	Verfasser
Zur Persistenz von Akzeptanz bzw. Ablehnung bei deutschen, türkischen und Aussiedler-Jugendlichen	2003	Brüß, Joachim
Wie kann man sich gleichzeitig benachteiligt und nicht benachteiligt fühlen? Untersuchungen zur Person-Gruppe-Diskrepanz sozialer Diskriminierung	2003	Kessler, Thomas
Soziale Beziehungen, personale Identität und Gewaltverhalten. Ähnlichkeiten und Differenzen bei deutschen und türkischen Jugendlichen von Hauptschule und Gymnasium	2003	Ibaidi, Said
Soziale Distanz bei türkischen und deutschen Jugendlichen in der Schule	2003	Merkens, Hans
Hauptsache, ich kriege überhaupt eine Arbeit" Qualitative Interviews zu Arbeitseinstellungen bei Jugendlichen	2003	Bergs-Winkels, Dagmar
Ethnische Orientierungen und soziale Distanz bei türkischen und deutschen Schuljugendlichen in Berlin	2003	Merkens, Hans
Soziale Identität und personenbezogene Zukunftsperspektiven bei deutschen und türkischen Jugendlichen	2003	Reinders, Heinz
Eingrenzung und Ausgrenzung als pädagogisches Problem	2003	Merkens, Hans