Identity, diversity and teaching for social justice

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Perumal, Juliet (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Bern, Berlin, Frankfurt a. M., Wien u.a. Lang 2007
Schriftenreihe:	Europäische Hochschulschriften / 11 934
Schlagworte:	Critical pedagogy > Teachers > Social conditions > Attitudes > Feminism and education > Language and languages > Study and teaching > Bildungssystem > Chancengleichheit
Online Zugang:	Table of contents only
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