Literacy research for political action and social change

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Blackburn, Mollie V. (HerausgeberIn), Clark, Caroline T. (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	New York, NY u.a. Lang c 2007
Schriftenreihe:	Counterpoints 310
Schlagworte:	Action research in education > Postmodernism and education > Critical pedagogy > Social justice > Study and teaching > Aufsatzsammlung > Politische Bildung > Bildungsforschung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Table of contents only
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