Adaptive learning, long-horizon expectations and monetary policy

Zugl.: Princeton, NJ, Univ., Dep. of Economics, Diss., 2003

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Preston, Bruce (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2003
Schlagworte:	Geldpolitik > Regelbindung versus Diskretion > Geldpolitisches Ziel > Lernprozess > Wirtschaftsprognose > Erwartungsbildung > Rationale Erwartung > Theorie > Graue Literatur > Hochschulschrift
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Zugl.: Princeton, NJ, Univ., Dep. of Economics, Diss., 2003
Beschreibung:	Kopie, ersch. im Verl. UMI, Ann Arbor, Mich. - Enth. 3 Beitr
Beschreibung:	IX, 185 S. graph. Darst.