Adaptive learning, long-horizon expectations and monetary policy

Zugl.: Princeton, NJ, Univ., Dep. of Economics, Diss., 2003

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Preston, Bruce (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2003
Schlagworte:	Geldpolitik > Regelbindung versus Diskretion > Geldpolitisches Ziel > Lernprozess > Wirtschaftsprognose > Erwartungsbildung > Rationale Erwartung > Theorie > Graue Literatur > Hochschulschrift
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