Perspektiven und Identität durch Erinnerung an Widerstand

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Internationale Schulbuchforschung
1. Verfasser:	Kather, Brigitte (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Hannover 2006
Schlagworte:	Widerstand > Demokratie > Politische Bildung > Geschichtsbild > Kultur > Internationale Kooperation > Lehrveranstaltung > Interkulturelle Erziehung > Nationalsozialismus > Kollektives Gedächtnis > Internationaler Vergleich > Deutschland > Frankreich > Polen
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Beschreibung
Beschreibung:	28 (2006) 1, S. 7-24 graph. Darst., Lit. S. 22-23
ISSN:	0172-8237