Organisationsdiagnose an Schulen Entwicklung eines Survey-Feedback-Instruments zur Bestandsaufnahme im Schulentwicklungsprozess

Zugl.: Bamberg, Univ., Diss., 2004

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Ulber, Daniela (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Münster, New York, München, Berlin Waxmann c 2006
Schriftenreihe:	Internationale Hochschulschriften 459
Schlagworte:	Hochschulschrift > Schulentwicklung > Schulorganisation > Survey Feedback
Online Zugang:	Klappentext Rezension Inhaltsverzeichnis
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