Vom Nürnberger Trichter zum Laptop? Schule zwischen kognitivem und sozial-emotionalem Lernen ; Kongressbericht der 16. Bundeskonferenz 2004 in Nürnberg

Bibliographische Detailangaben

Körperschaften:	Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen Sektion Schulpsychologie (BerichterstatterIn), Bundeskonferenz für Schulpsychologie (BerichterstatterIn)
Weitere Verfasser:	Hertzstell, Ingo (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bonn Dt. Psychologen-Verl. 2006
Schriftenreihe:	Berichte aus der Schulpsychologie
Schlagworte:	Konferenzschrift > Schulpsychologie
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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