Transition in primary and secondary schooling in Pakistan gender and age cohort analysis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Pakistan development review
1. Verfasser:	Mahmood, Naushin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2004
Schlagworte:	Bildungschancen > Bildungswesen > Ländlicher Raum > Pakistan > Gleichberechtigung > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!