Mathematisches Vorwissen zu Schuljahresbeginn bei Grundschülern der ersten drei Schuljahre eine empirische Untersuchung

Zugl.: Münster, Univ., Diss., 2005

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Kesting, Frauke (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Hildesheim u.a. Franzbecker 2005
Schriftenreihe:Texte zur mathematischen Forschung und Lehre 41
Schlagworte:
Online Zugang:Inhaltstext
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