Historismus im Kontext zur Architektur der Fürsten- und Landesschulen

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Die sächsischen Fürsten- und Landesschulen
1. Verfasser: Dorfmüller, Petra (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Flöter, Jonas (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2004
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Titel Jahr Verfasser
Die mitteldeutsche Bildungslandschaft am Ausgang des Mittelalters 2004 Bünz, Enno
Das Joachimsthalsche Gymnasium als Fürstenschule der Hohenzollern in der Zeit von Territorialisierung und Konfessionalisierung (1607 - 1713) 2004 Winter, Agnes
Fürstenschulen für das Bürgertum : das Ansbacher Modell frühneuzeitlicher Landesschulen 2004 Ehrenpreis, Stefan
Die sächsischen Fürsten- und Landesschulen in der deutschen Bildungslandschaft 2004 Wollersheim, Heinz-Werner
Die Fürstenschule in Meißen zur Zeit des jungen Lessing 2004 Döring, Detlef
Das Fin de siècle als Zäsur in der Geschichte der sächsischen Fürstenschulen 2004 Flöter, Jonas
Die sächsischen Fürstenschulen unter dem Einfluss nationalsozialistischer Bildungspolitik : ein Beitrag zum Verhältnis von Schulkultur und Politik 2004 Schneider, Barbara
Die sächsischen Fürstenschulen und die Sorben 2004 Bulisch, Jens
Sächsische Fürstenschulen und bürgerliches Bildungsideal : Untersuchungen am Beispiel der Stadt Leipzig im 19. Jahrhundert 2004 Moderow, Hans-Martin
Von Sachsen nach Preußen : Schulpforte in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts 2004 Büchsenschütz, Karl
Der konfessionskulturelle Vergleich : das höhere Schulwesen der Jesuiten in Bayern und die sächsischen Landesschulen 2004 Müller, Winfried
Historismus im Kontext : zur Architektur der Fürsten- und Landeschulen 2004 Dorfmüller, Petra
Von Sachsen nach Preußen : Schulpforte in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts 2004 Büchsenschütz, Karl
Das Fin de sìecle als Zäsur in der Geschichte der sächsischen Fürstenschulen 2004 Flöter, Jonas
Die reformatorisch-humanistische Bildungskonzeption der Wittenberger Reformation und die Fürstenschulen 2004 Wartenberg, Günther
Das Zürcher Schulwesen in der Frühen Neuzeit 2004 Maissen, Thomas
Promotion erwünscht : Bildungsstandards der politischen Elite in Württemberg im 17. Jahrhundert; ein Vergleich mit der sächsischen Bildungskonzeption 2004 Holtz, Sabine
Fürstliches Bildungsverständnis und Erziehungsvorstellungen im 19. Jahrhundert 2004 Maisch, Beke
Bibliographie zu den sächsischen Fürsten- und Landesschulen 2004
Die Fürstenschule in Meißen zur Zeit des jungen Lessing 2004 Döring, Detlef
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